ATELIER 2 : INTELLIGENCE ECONOMIQUE, OUTIL STRATEGIQUE DE DEVELOPPEMENT DES ETATS ET ENTREPRISES

Lors de cet atelier, Laurent HASSID d’INTELCO et Philippe CLERC de l’AFCI avaient pour mission de nous dire ce qu’était concrètement l’intelligence économique (IE) et quel pouvait- être son apport en Afrique dans le contexte actuel de guerre économique et de société du savoir.

L’IE consiste en la combinaison des pratiques et savoir-faire de production, d’interprétation, d’analyse et de diffusion de connaissances développées à l’échelle d’un pays, d’institutions et de réseaux.

A travers l’exemple du Japon et des Etats-Unis, pionniers en matière d’IE, ont été mis en exergue les différents avantages de l’IE et ses objectifs, ont pu être ainsi comptabilisés au nombre de 3 :

è Apporter les connaissances adaptées à la mondialisation, aux stratégies de développement du pays.

è Développer une certaine coopération et des enseignements pour mieux comprendre et gérer son environnement.

è Et enfin, mettre en œuvre des stratégies de promotion des modèles culturels, économiques et sociaux d’un pays sans négliger les actions d’influences en faveur de notre stratégie, voire afin de déstabiliser un pays, une économie, une entreprise.

On peut le constater, la tendance actuelle met en avant, en amont le fait que la connaissance de l’information utile est devenue une stratégie prioritaire pour l’entreprise et permet une anticipation des crises de plus en plus nombreuses, mais en aval, on constate un certain retour vers des préoccupations de protection de politiques des entreprises : Les fonctions d’interprétations et d’analyses sont donc majeures et traduisent une réelle nécessité d’expertise sans oublier les outils de traitements qui n’en sont pas moins essentiels.

L’Afrique face à cette avancée reste pour l’instant en arrière et ce du fait d’un déficit de l’industrie de la connaissance et des réseaux d’informations. La question de la construction d’un dispositif d’IE social et technologique pour opérer en cas de manque de connaissances ainsi qu’une cartographie des connaissances doivent être sérieusement envisagées.